Тема педагогічної ради «Педагогічні умови підтримки дітей раннього віку» актуальна і відповідає річним завданням дошкільного закладу.
Перші місяці навчального року — складний період як для дітей, так і для педагогів, пов'язаний з пристосуванням малят до нових умов, нового ритму життя та одне до одного. Звісно, найгострішою проблема виявляється для наймолодших вихованців, які вперше переступили поріг дитсадка.
Мета проведення педагогічної ради: допомогти педагогам систематизувати знання, вміння та навички щодо організації роботи з дітьми раннього віку, з'ясувати проблеми, пов’язані з перебігом процесу адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного закладу, та шляхи їх розв’язання. Визначити шляхи наступності між вихованням дітей раннього та дошкільного віку. Обмінятися досвідом розв’язанням проблем адаптації.
Мета проведення педагогічної ради: допомогти педагогам систематизувати знання, вміння та навички щодо організації роботи з дітьми раннього віку, з'ясувати проблеми, пов’язані з перебігом процесу адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного закладу, та шляхи їх розв’язання. Визначити шляхи наступності між вихованням дітей раннього та дошкільного віку. Обмінятися досвідом розв’язанням проблем адаптації.
